Blog

Как бы это назвать?

Почему мы можем это делать?

Для того, чтобы наш разговор состоялся, мне важно привлечь внимание к тому, что можно считать правдой и до каких пор.
Нужно всякое высказывание проверять, конечно, – не прямая ли это ложь. Если утверждение для меня правдоподобно, то чаще всего и вопрос не возникает. Но каким бы сомнительным не было утверждение, до тех пор пока оно не опровергнуто, можно считать его правдивым. Так или нет? И при этом, что считать опровержением? – Как бы неопровержимую логическую цепочку? Можно бы, но тогда возникает вопрос о первом звене этой цепи – чем это первое звено доказано? Своей правдоподобностью? Еще одной логической цепочкой? Или проще – уверенностью высказывающегося опровергателя? Или еще проще – тем, что это само собой? Но тогда у нас на чашах весов оказываются равноправные «само собой».
Одно «само собой», которое опровергается, «само собой» для высказавшего утверждение, и другое «само собой» – опровергателя.
Их неравенство является неравенством только для меня, принявшего решение – кто, мол, прав. А во всех остальных смыслах они оба равноправны. До тех пор равноправны, пока не случиться нечто, опровергающее одно из противоположных утверждений. Пока практика не показала ошибку, всякое предположение следует считать верным, как бы странно это не звучало.
Собственно говоря, на этом построена всякая наука. В основе любой науки лежит пакет аксиом. И наука остается наукой до тех пор, пока ее аксиоматика не опровергнута.
Если же возникает по поводу содержания науки какая-то другая аксиома, то одновременно с ней возникает параллельная наука. Геометрия Лобачевского параллельна геометрии Евклида. Как бы они не противоречили друг другу, они не опровергают друг друга. Для опровержения нужна практика, теории сколько угодно могут существовать рядом.
Общепринято говорить: «Практика – критерий истины». Да. И только теперь смысл этой фразы мы можем понять: «Пока практика не опровергла утверждение, его можно принимать за истину и пользоваться им как истиной».
Такое длинное вступление понадобилось для того, чтобы отодвинуть в сторону все возможные споры по поводу предлагаемых постулатов. Спорить можно сколько угодно, но только потом, в стороне от этого текста. Спорить важно, это рекомендуемо, но только потом, после рассказа.
Итак, первый постулат. «Каждый человек есть проводник бесконечного океана знания и силы, лежащего позади него». Не станем пока делать из этого никаких выводов. Просто отметим, что нет никаких практик, опровергающих это. Все опровержения таятся в понимании слов и только. Вспомним, что все и всякие споры – потом.
Второй постулат: «Для любой задачи, которую мы можем сформулировать, может быть создано сенсорное пространство, в котором решение этой задачи можно получить непосредственно на каналах ощущений». Например, если задачей является хорошее настроение, то в пространстве ощущений своего тела, своего лица можно улыбнуться. Создав ощущение улыбки создаем хорошее настроение.
Усложним задачу. Нужно, чтобы для каждой деятельности было настроение, лучше всего этой деятельности подходящее. Здесь улыбкой не обойтись. Зададимся вопросом, какое количество состояний было бы для такого саморегулирования оптимальным?
Математики сосчитали, что способность типологии говорить о свойствах типов, измеряемая количеством различий между типами, при количестве типов n = 16 уже превышает средний объем словаря письменной речи, это приблизительно 20 000 слов для любого языка.
(см. Гр.Рейнин. – «Теоретический Анализ Типологических Описаний Личности В Психологии»).
Т.е. шестнадцати саморегулируемых состояний достаточно, чтобы обеспечить всякую человеческую деятельность подходящим ей состоянием.

Техника

Давайте построим, или обнаружим, 16 разных «улыбок».
С известной долей точности человеческую активность можно рассматривать на трех уровнях: физический, эмоциональный и ментальный. В теле у нас есть три большие полости, резонирующие как тело банджо или гитары. Каждая из них естественным для нас образом связана с одним из трех видов активности. Физическая или витальная активность – с брюшной полостью. Психоэмоциональная – с грудной полостью. Интеллектуальная – с полостью черепа. Добавим четвертый вид активности, когда все три осуществляются в аккорде, когда резонируют гармонично и брюшной, и грудной, и внутричерепной объемы.
Виды активности взаимодействия с окружающей средой обозначаем через ритм:
Ритм А – ритм космоса, мы воспринимаем его, когда смотрим в небо,
Ритм В – ритм жизни, воспринимаемый при общении с живым,
Ритм С – ритм импульса, так звучит мир предметов,
Ритм Д – ритм деструкции.
Итого: 4х4 = 16.
Настраивая вибрацию своих полостей, мы делаем себя инструментом, мы играем нужную себе музыку, тем самым участвуем в jam session of life с другими людьми и миром.
Настраивая вибрацию своих полостей – «присаморегулируемся» к любой деятельности.

Зачем, какой практический смысл этим заниматься?

Разным людям освоение методики активной саморегуляции приносит разные результаты. Точнее сказать, разные люди обращают внимание на разные результаты. Ну, например:
Новая уверенность в себе в любой, даже экстремальной ситуации.
Умение управлять своими эмоциональными состояниями.
Как следствие этого умения – эмоциональная устойчивость и пластичность.
Новое восприятие людей и пространства.
Быстрое восстановление после нагрузок и стрессов.
Возрастание работоспособности, энергичности.
Умение общаться.
Активация творческого потенциала.
Повторю то, с чего начал: «Практика пока не опровергла эту методику». Все, кто ею овладел, занимаясь с необходимым усердием и интересом, изменили свою жизнь.
Мой последний ученик, с которым мы занимались индивидуально, выразился на прощание несколько абстрактно. Он поблагодарил за появившееся в его жизни постоянное ощущение душевного равновесия. А история вот какая. Он закончил университет, все годы пока учился был очень дерганый, никак не мог решить, зачем ему быть инженером, не мог решить, чего он хочет, поэтому уйти-бросить решиться тоже не мог. И когда мы начали заниматься за несколько месяцев до окончания, не хотел даже искать работу по специальности и не был уверен, заканчивать ли вообще. Было очевидно, что закончит – хотя бы просто по инерции, столько лет учился, а тут остались октябрь, ноябрь и декабрь. И вот в процессе занятий он пережил такую вещь, которую, конечно, давным-давно знал, но это знание ему не помогало нисколько. А тут так сработала методика, что это знание стало его собственным – нет никакого смысла дёргаться, это не помогает решить никакую проблему, только пожирает энергию. Наступило равновесие, он нашел работу, переехал из Чикаго, и спокойно готов всё бросить, как только к нему придет знание того, что же он в действительности хочет.
Другая женщина 65 лет через несколько занятий, почти в самом начале «тюнинга», уехала на неделю, и когда вернулась рассказала, что последние 30 лет совсем не могла разговаривать с матерью, просто сразу взрывалась, а тут она пришла к ней, к 96-летней, в гости, и всё идет нормально. Она переживает всё так же остро, но эти переживания больше не задевают в ней ту струнку, которая детонировала во взрыв.
То есть способность быть в равновесии возрастает. Точнее говоря, растет энергия и растет возможность делать работу по поддержанию душевного равновесия практически на автомате.
Меняются и другие личностные характеристики, связанные с возрастанием энергии. Увеличивается набор социальных ролей. Набор ролей – это словарь языка, на котором мы общаемся в социуме. Каждый человек выполняет-играет множество ролей – на работе одну, в семье другую, с друзьями третью и много еще. Каждая из этих ролей может иметь разные краски, разные детали. Это тоже роли, тоже характеры, тоже слова социального языка. Вот, количество красок и увеличивается. Увеличивается количество выборов внутри каждой роли, возрастает возможность этим играть. Легче становится переходить из роли в роль. Сознательно или бессознательно, но степень социальной адаптации возрастает.
Можно много рассказать о том, что чувствуют участники, какие изменения они замечают в своей эмоционально-психической жизни, о таком популярном сейчас балансе тела, мыслей, души, но попросту – люди, прошедшие этот тренинг с интересом и активным участием, довольно скоро обнаруживают, что их деятельность становится более успешной.
Бухгалтер, пришедшая заниматься ДФС в расчете на то, что это будет началом её духовного пути, перестала о духовном пути думать, когда надоевшая ей лет за 15 работа стала казаться такой же лёгкой и интересной, как в самом начале, Откуда только взялся энтузиазм.
Женщина, мать-одиночка, которая пришла на сенситивный тренинг, чтобы научиться взаимодействовать со своим взрослым сыном, – ей очень хотелось, чтобы он пошел в тот институт, куда она может помочь ему поступить и помочь ему там учиться, после тренинга неожиданно для себя и для мальчика предоставила ему полную свободу выбора его будущего. Это и для нас, знавших её около 2-х лет, было чуть ли не шоком. Повышение ли это успешности деятельности? – На мой взгляд, да, это же новое качество взаимодействия мамы и сына. И именно об этом шла речь при запросе.
И здесь в этом месте есть момент, о котором следует сказать специально. – К чему следует относить саму «успешность деятельности»? Например, я делаю массажи. Я функционирую в качестве массажиста. Что в этом случае есть «успешность деятельности»? – Очевидно, что это качество массажей. И действительно большинство тех, кто их получает согласно с тем, что уровень качества массажей высокое. Ну, а является ли в этом случае заработок моментом «успешности деятельности»? – Определенно, нет. Зарабатывание – это вообще не деятельность, а результат, и результат другой деятельности, а именно – менеджмента, администрирования, управления этим бизнесом. Конечно, в среднем, при прочих равных, хороший массаж приносит больший заработок, нежели нехороший. Если массаж недостаточно хорош, то массажист выпадает из рынка этой услуги. Но очень важно и очень заметно, что при правильном управлении плохой массажист зарабатывает больше, чем хороший при неправильном. Для повышения заработка необходимо заняться дополнительной деятельностью – управлением. И оценивать уже ее успешность. Если продолжить разговор обо мне, то когда-то, до обучения предлагаемым техникам, я просто не был способен самостоятельно организовывать что-то и управлять этим. Уже сами попытки это делать для меня являются «успешностью», видимо, возможно и следующее движение для развития успешности.
Другими словами – успешность деятельности повышается, результаты ее улучшаются, а для повышения заработков необходимо развивать связь непосредственно действующего с сообществом, в котором он работает. Никакая психотехника не заменит собственный разум, но может повысить успешность деятельности «разумение».
Итак, чем «этим» мы собираемся заняться? Что это такое, что повысит «успешность деятельности»? – Даже пытаться не стану рассказать об этом в двух словах, давайте лучше начнем шаг за шагом пробовать и смотреть о чем идет речь.
Предлагается несколько форм встреч.
1. Двух-трехчасовой workshop. Оплата, что называется suggested fee. Участникам будет просто показано то, о чем говорится здесь в тексте.
2. Workshop, тоже двух-трехчасовой, после работы на котором участники получат возможность работать самостоятельно над темой ДФС. Sliding scale fee $250 – $500.
3. Сенситивный Тренинг 1-го уровня, автор Гр.Рейнин. 16-часовая работа, включающая 2 часа Workshop #2. Рекомендуемое расписание на weekend: Friday workshop 2 hrs, Saturday 8 hrs, Sunday 6 hrs. Тренинг необходим для участия в Сенсетиве 2-го уровня и в медитациях на картах Таро. В Сенситив 1-го уровня я включаю упражнения для работы с сенсорным пространством ДФС. Sliding scale fee $2000 – $4000. Оплата в субботу, участие в Тренинге после Friday’s workshop не обязательно.
4. Трехмесячная работа по настройке ДФС. Общее время тренинга не менее 60 часов. Рекомендуемое расписание: каждый месяц по10 дней 1,5-3-х часовой работы в группе и 21 день самостоятельной ежедневной практики, во время самостоятельной работы возможны персональные консультации лично или по Skype. Предусмотрено изменение расписания в связи с занятостью участников, по желанию и по результатам работы группы. Оплата отдельно перед каждым месячным циклом. Sliding scale fee $2500 – $5000.

Цены указаны для группы из 4-9 человек. В каждом конкретном случае цены и расписание могут быть изменены. Everything about schedule and price is negotiable.

Eye Movements and Lie Detection – Another Myth?

It’s repost from http://noustuff.wordpress.com/2012/07/19/eye-movements-and-lie-detection-another-myth/

The article is here http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0040259

This is not a proper post. It is more like a long tweet. Having done a similar study last year and finding no significant results I felt I had to share this with you.

You have probably heard that right-handed people look up to their right when they are telling a lie, while they look up to their left when they are telling the truth. Surprisingly, even though many people believe this is to be scientifically established, a quick google search comes up with no relevant peer-reviewed papers. Richard Wiseman and colleagues investigated this notion with three different studies. All three studies provided no evidence to support the notion. So it seems that the patterns of eye-movements do not aid lie detection.

Why did this myth survive for such a long time? Probably thanks to psychologists’ reluctance to publish negative results…

Here is the abstract:

Proponents of Neuro-Linguistic Programming (NLP) claim that certain eye-movements are reliable indicators of lying. According to this notion, a person looking up to their right suggests a lie whereas looking up to their left is indicative of truth telling. Despite widespread belief in this claim, no previous research has examined its validity. In Study 1 the eye movements of participants who were lying or telling the truth were coded, but did not match the NLP patterning. In Study 2 one group of participants were told about the NLP eye-movement hypothesis whilst a second control group were not. Both groups then undertook a lie detection test. No significant differences emerged between the two groups. Study 3 involved coding the eye movements of both liars and truth tellers taking part in high profile press conferences. Once again, no significant differences were discovered. Taken together the results of the three studies fail to support the claims of NLP. The theoretical and practical implications of these findings are discussed.